Chào mừng quý vị đến với Website của Lê Văn Quyết - THCS Liêm Hải.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
TIẾT 59: ÔN TÂP VỀ DẤU CÂU

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Quyết (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:25' 25-07-2012
Dung lượng: 12.3 KB
Số lượt tải: 28
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Quyết (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:25' 25-07-2012
Dung lượng: 12.3 KB
Số lượt tải: 28
Số lượt thích:
0 người
Giáo viên: Phạm Thị Mai
Trờng: THCS Yên Phong
________________________________________________________________
Giáo án dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện
Năm học: 2007 – 2008
Môn: Ngữ văn 8
**********
Tiết 59:
ôn luyện về dấu câu
A. Kết quả cần đạt:
1/ Kiến thức:
Giúp học sinh:
Củng cố và hệ thống hoá kiến thức về dấu câu.
Nhận ra và biết cách chữa các lỗi về dấu câu.
2/ Tích hợp:
Phần các văn bản đã học.
Phần tập làm văn về bài văn kể chuyện và văn thuyết minh.
3/ Kĩ năng:
Rèn kĩ năng sử dụng các loại dấu câu để tạo giá trị biểu cảm cao cho bài văn viết.
4/ Trọng tâm:
Dấu câu và công dụng của dấu câu.
5/ Phương tiện:
Giáo án điện tử.
B. Tiến trình:
1/ Kiểm tra phần chuẩn bị ở nhà của học sinh.
2/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung cần đạt
Hđ1: Hướng dẫn tổng kết về dấu câu
G. Chiếu bảng tổng kết. Em hãy nhắc lại những dấu câu đã học ở các lớp 6, 7, 8?
H. Nhớ lại và trả lời.
G. Phân làm bốn nhóm, phát phiếu học tập đã photo sẵn, yêu cầu học sinh nối phần công dụng đúng với phần dấu câu.
H. Trao đổi , thực hiện , trả lời, nhận xét.
G. Tổng kết chiếu bảng phần công dụng.
G. Khai thác sâu:
(Phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối. Dấu phẩy và dấu chấm phẩy cùng dùng để ngăn cách giữa các vế của câu ghép. Dấu ngạch ngang và dấu ngoặc kép cùng sử dụng trong lời dẫn trực tiếp. Dấu gạch ngang và dấu ngoặc đơn đều sử dụng đấnh dấu phần chú thích) .
G. Sử dụng dấu câu trong văn thơ có ý nghĩa gì?
H. Dựa vào những kiến thức văn học đê rút ra nhận xét khi sử dụng dấu câu trong thơ văn.
G. Khái quát lại.
(Sử dụng dấu câu rất quan trọng khi viết văn viết thơ. Nó không chỉ góp phần tạo nên mạch văn, giọng văn mà còn có ý nghĩa tô đậm nội dung tư tưởng, thể hiện tình cảm của người viết qua một văn bản cụ thể.)
G. Khi sử dụng dấu câu ta nên chú ý điều gì?
H. Suy nghĩ, trả lời.
G. Nhấn mạnh
(Chú ý khi viết văn để sử dụng dấu câu có hiệu quả ta nên dựa vào nội dung câu văn và ý ta muốn biểu đạt là gì.)
G. Theo em khi đọc văn bản, nhất là đọc thơ ta có cần phải chú ý những dấu câu không? Vì sao? Em nêu cách đọc ở một số dấu câu trong thơ?
H. Suy , trả lời.
G. Nhấn mạnh
(Đoc văn bản, nhất là thơ, nên quan tâm đến dấu câu để đọc diễn cảm. Vì qua đó giúp người nghe phần nào hiểu được tính biểu cảm của bài thơ. Một số cách đọc với dấu câu: Đọc ngắt sau dấu phẩy, ngừng đọc khoảnh khắc sau dấu chấm, đọc cao giọng hoặc thấp giọng lúc chấm
Trờng: THCS Yên Phong
________________________________________________________________
Giáo án dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện
Năm học: 2007 – 2008
Môn: Ngữ văn 8
**********
Tiết 59:
ôn luyện về dấu câu
A. Kết quả cần đạt:
1/ Kiến thức:
Giúp học sinh:
Củng cố và hệ thống hoá kiến thức về dấu câu.
Nhận ra và biết cách chữa các lỗi về dấu câu.
2/ Tích hợp:
Phần các văn bản đã học.
Phần tập làm văn về bài văn kể chuyện và văn thuyết minh.
3/ Kĩ năng:
Rèn kĩ năng sử dụng các loại dấu câu để tạo giá trị biểu cảm cao cho bài văn viết.
4/ Trọng tâm:
Dấu câu và công dụng của dấu câu.
5/ Phương tiện:
Giáo án điện tử.
B. Tiến trình:
1/ Kiểm tra phần chuẩn bị ở nhà của học sinh.
2/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung cần đạt
Hđ1: Hướng dẫn tổng kết về dấu câu
G. Chiếu bảng tổng kết. Em hãy nhắc lại những dấu câu đã học ở các lớp 6, 7, 8?
H. Nhớ lại và trả lời.
G. Phân làm bốn nhóm, phát phiếu học tập đã photo sẵn, yêu cầu học sinh nối phần công dụng đúng với phần dấu câu.
H. Trao đổi , thực hiện , trả lời, nhận xét.
G. Tổng kết chiếu bảng phần công dụng.
G. Khai thác sâu:
(Phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối. Dấu phẩy và dấu chấm phẩy cùng dùng để ngăn cách giữa các vế của câu ghép. Dấu ngạch ngang và dấu ngoặc kép cùng sử dụng trong lời dẫn trực tiếp. Dấu gạch ngang và dấu ngoặc đơn đều sử dụng đấnh dấu phần chú thích) .
G. Sử dụng dấu câu trong văn thơ có ý nghĩa gì?
H. Dựa vào những kiến thức văn học đê rút ra nhận xét khi sử dụng dấu câu trong thơ văn.
G. Khái quát lại.
(Sử dụng dấu câu rất quan trọng khi viết văn viết thơ. Nó không chỉ góp phần tạo nên mạch văn, giọng văn mà còn có ý nghĩa tô đậm nội dung tư tưởng, thể hiện tình cảm của người viết qua một văn bản cụ thể.)
G. Khi sử dụng dấu câu ta nên chú ý điều gì?
H. Suy nghĩ, trả lời.
G. Nhấn mạnh
(Chú ý khi viết văn để sử dụng dấu câu có hiệu quả ta nên dựa vào nội dung câu văn và ý ta muốn biểu đạt là gì.)
G. Theo em khi đọc văn bản, nhất là đọc thơ ta có cần phải chú ý những dấu câu không? Vì sao? Em nêu cách đọc ở một số dấu câu trong thơ?
H. Suy , trả lời.
G. Nhấn mạnh
(Đoc văn bản, nhất là thơ, nên quan tâm đến dấu câu để đọc diễn cảm. Vì qua đó giúp người nghe phần nào hiểu được tính biểu cảm của bài thơ. Một số cách đọc với dấu câu: Đọc ngắt sau dấu phẩy, ngừng đọc khoảnh khắc sau dấu chấm, đọc cao giọng hoặc thấp giọng lúc chấm
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất