Bài 1
Kết qủa cần đạt:
- Cảm nhận và thấm thía những tình cảm thiêng liêng, sâu nặng của cha mẹ với con cái; thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người.
- Nắm được cấu tạo và ý nghĩa của các loại từ ghép.
- Hiểu rõ về liên kết văn bản, một trong những tính chất quan trọng nhất của văn bản.

Tuần 1

Tiết 1-Văn bản
Cổng trường mở ra
Lý Lan
I, Mục tiêu cần đạt .
- HS cảm nhận và hiểu được những tình cảm thiêng liêng cao đẹp của cha mẹ đối với con cái thấy được được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người.
- GD HS lòng kính yêu cha me thầy cô và mọi người những người luôn giành cho các em sự quan tâm, chăm sóc.

II, Lên lớp.
định tổ chức.
Kiểm tra bài cũ.
- GV kiểm tra vở soạn của HS.
Bài mới.
-1 HS hát bài :Ngày đầu tiên đi học
* Tâm trạng đó cũng là tâm trạng của hầu hết các em khi lần đầu tiên dè dặt, núp sau nón mẹ tới trường .Tuy nhiên , tâm trạng người mẹ trước buổi học đầy ý nghĩa đó của con, có lẽ ít ai để ý. Với văn bản : “Cổng trường mở ra”của Lý Lan chúng ta sẽ hiểu được phần nào tâm trạng của cha mẹ mình trong buổi đầu ấy.
động 1: Đọc và tìm hiểu chú thích văn bản.
Hoạt đông của thầy
Hoạt động của trò
 Nội dung cần đạt

- Gv đọc mẫu 1 đoạn thơ.
- Em hiểu thế nào về văn bản “Nhật dụng”? Kể tên những văn bản nhật dụng đã học ở lớp 6?
- GV: Giới thiệu nội dung VB ND7; là những vấn đề về quyền trẻ em, nhà trường, phụ nữ, văn hóa, GD.
? Phương thức biểu đạt chính của văn bản là gì?
? TP được viết theo dòng cảm xúc của lòng mẹ với con yêu. Dòng cảm xúc ấy được thể hiện qua ngôi kẻ nào? Tác dụng của ngôi kể này?
? Giải nghĩa 1 số từ khó?
(nhạy cảm, háo hức, mền mùng, dặm?)
GV tích hợp với giải nghĩa từ, từ mượn, từ địa phương.

- 2HS đọc tiếp.
- VB nhật dụng nêu lên những vấn đề cập nhật, gắn liền với đời sống vừa quen thuộc vừa gần gũi hàng ngày vừa có ý nghĩa lâu dài, trọng đại mà tất cả chúng ta cùng quan tâm.

- Bút ký –phương thức biểu cảm là chính, kết hợp tự sự.
- Ngôi kể thứ nhất: như những dòng nhật ký giúp mẹ tâm tình với con, với mình, với mọi người một cách dễ dàng, dễ bày tỏ, nội tâm được bộc lộ.
- HS giải nghĩa dựa vào SGK.
1 dặm =444,44 mét

I, Đọc và chú thích văn bản

1. Đọc


2. Chú thích



Hoạt động 2
? Tóm tắt ngắn gọn nội dungVB? (VB viết về ai, về việc gì?).
? Tâm trạng của mẹ và của con được thể hiện qua những chi tiết nào? Và có gì khác?
Gợi :
? Hãy tìm những chi tiết thể hiện tâm trạng của con? Phân tích và cho biết đó là tâm trạng gì?
? Còn mẹ thì sao?

? Em có nhận xét gì về cách miêu tả tâm trạng trẻ thơ của tác giả?
Tác giả miêu tả tâm trạng người mẹ cũng rất tinh tế, chính xác. Đó là tâm trạng của hầu hết những người cha người mẹ yêu con trước những việc quan trọng của cuộc đời con.
? Vậy theo em, vì sao người mẹ lại không ngủ được, lại trằn trọc?
Gợi:
? Người mẹ không ngủ được vì lo lắng cho con hay vì lí do nào khác?
? Vì sao những kỷ niệm ấy lại hiện ra trong đêm trước ngày khai trường của con?

TS mẹ lại nghĩ tới ngày khai trường ở Nhật Bản? Ngày ấy có gì giống và khác ở VN?
? Kết thúc bài, người mẹ nghĩ đến ngày mai đứa con đến trường vào một thế giới kỳ diệu. Em đã bước vào TG đó 6 năm, hãy cho biết TG kỳ diệu đó là gì?
GV: Có thể khẳng định: Mọi nhân tài xưa nay đều được vun trồng trong TG kì diệu đó.
? Theo em, câu văn nào trong bài nói lên tầm quan trọng của nhà trường đối với thế hệ trẻ?
? Em thấy người mẹ trong bài là người mẹ ntn? Cảm nghĩ của em