chào mừng các thầy cô giáo về dự GIờ NGữ VĂN LớP 9A
Giáo viên thực hiện: Lê Văn Quyết
Tổ KHXH - Trường THCS Liêm Hải
Tháng 4 năm 2011
Tiết 151,152: Bố của Xi-mông
1. Mô-pa-xăng sống vào giai đoạn lịch sử nào?
A/ Nửa đầu thế kỉ XIX C/ Nửa đầu thế kỉ XX
B/ Nửa cuối thế kỉ XIX D/ Nửa cuối thế kỉ XX

2. Hãy sắp xếp những nội dung sau đây theo đúng diễn biến của đoạn trích Bố của Xi-mông.
A/ Phi-líp gặp Xi-mông và nói sẽ cho em một ông bố
B/ Xi-mông đến trường và nói với các bạn có bố là Phi-líp
C/ Phi-líp đưa Xi-mông về nhà trả cho chị Blăng-sốt và nhận làm bố của em
D/ Xi-mông buồn chán, tuyệt vọng và lang thang ra bờ sông

B
Đáp án: D - A - C - B

DIỄN BIẾN TÂM TRẠNG CỦA XI-MÔNG
Khi ở
bờ sông
Khi
gặp bác
Phi-líp
Khi
về nhà
Ngày
hôm
sau
ở trường

Đau
khổ
Tuyệt
vọng
Buồn
tủi,
xấu hổ
Bất
lực
Khát
khao
có bố
Vui
sướng,
hạnh
phúc
Tự
tin
Kiêu
hãnh
Khi bác Phi líp đưa Ximông về nhà
- Cao lớn, xanh xao, đứng nghiêm nghị như muốn cấm đàn ông bước qua ngưỡng cửa...
Khi nghe con khóc vì không
có bố
- Đôi má đỏ bừng
Cảm giác tê tái đến tận
xương tuỷ
Ôm con hôn lấy hôn để,
nước mắt lã chã tuôn rơi
Khi con đề nghị
bácPhi-líp làm bố
- Im lặng
- Hổ thẹn , lặng ngắt,
quằn quại
- Dựa tường, tay ôm ngực
* Chị là một
cô gái đẹp,
có đức hạnh.
Sống
đứng đắn,
nghiêm túc.
*Chị là người
đáng thương,
đáng được
cảm thông,
chia sẻ.
Nhân vật bác Phi-líp
Khi gặp Xi-mông
ở bờ sông
Trên đường
dẫn em về nhà
Khi gặp chị
Blăng-sốt
Khi nghe lời đề
nghị của Xi mông
Trước khi bác ra về
Nhìn em với vẻ nhân hậu
Động viên Xi-mông:
“Người ta sẽ cho cháu một ông bố”
Có ý nghĩ không tốt: “Một tuổi xuân
đã lầm lỡ rất có thể lỡ lầm lần nữa”
Thái độ e dè, ấp úng
- Nói như một chuyện đùa:
“Có chứ, bác muốn chứ”
- Chỉ nói tên là Phi-líp
Nhấc bổng Xi mông lên.
Hôn vào hai má em.
- Bỏ đi rất nhanh.
Bác Phi-líp là
người nhân hậu,
giàu tình thương,
đã cứu sống
Xi-mông,
nhận làm bố
của em, đem lại
cho em niềm vui,
hạnh phúc.
- Bác là người
dũng cảm,
vượt qua
những định kiến
của xã hội
III. TỔNG KẾT
Nghệ thuật: Miêu tả sắc nét diễn biến
tâm trạng của 3 nhân vật .
2. Nội dung:
- Nhắc nhở về lòng yêu thương bạn bè,
mở rộng ra là lòng yêu thương con người
- Cảm thông với nỗi đau hoặc lỡ lầm của
người khác
IV. LUYỆN TẬP
1.Nhân vật Phi-líp trong đoạn trích là người như thế nào?
A. Luôn yêu thương và quan tâm đến những đứa trẻ tội nghiệp
B. Muốn bỡn cợt với người mẹ của Xi-mông
C. Thích trêu đùa và thích lấy lòng trẻ con
D. Chỉ muốn qua Xi-mông để lấy lòng Blăng-sốt .
2. Blăng-sốt, mẹ của Xi-mông là một phụ nữ như thế nào?
A. Khổ đau và cam chịu C. Khổ đau và tự trọng
B. Lầm lỡ và hư hỏng D. Nghèo khổ và bất hạnh
3. Nội dung tư tưởng nổi bật của đoạn trích Bố của Xi-mông là gì?
A. Cảm thương cho những đứa trẻ sống lang thang, cơ nhỡ
B. Đồng cảm với nỗi khổ của những trẻ em bất hạnh
C. Ca ngợi tình yêu thương giữa con người với con người
D. Tố cáo lối sống vô tâm trong xã hội
A
C
C
Hướng dẫn về nhà
Phân tích diễn biến tâm lí của các nhân vật trong đoạn trích Bố của Xi-mông

2. Soạn bài: Ôn tập về truyện
- Lập bảng thông kê
- Trả lời các câu hỏi trong SGK
Xi mông đến trường bị bạn chế giễu
Xi mông đi tự tử